Ｑ：人為何要有智慧意識能力？
Ａ：為了維護、保持、追求、醫治而長保健康的身體。包含 心理、社會、健康三層面。
涉及理財、宗教、生活品質、運動、吸收文化規範與知識、社交技巧、與外國人溝通等等等等等的方面。
Ｑ：思考 健康＆健康？
A：雖然直接破壞健康很容易（可直接做到，如外傷、吸毒等方式），但維護健康只能用間接的方式，間接保持規律作息、攝取健康飲食、維護腸道菌落類型等。
Ｑ：思考 間接的維持健康？
Ａ：思考如何維護人體中的平衡（人 V.S 腸道共生菌）、就跟好像能推測 造物者 v.s 人（不論宗教）維護人世的平衡一樣呢。
Ｑ：為何要人的思緒有想像力，可以 以小推大、詰問蒼天、思考命運？
Ａ：不知。但，既然人的腦代演化出如此能力（或說有此思考能力的祖先在基因天擇中倖存），那就好好運用想像力來感悟自然與自己吧。推薦以學習如何維護健康的方式，推想如何維護國家社會安全，這種以小見大的歸類推衍，好像就是我自己的「如烹小粥」。
所以我在意建康就跟老子在意粥的美味度一樣ＸＤ？
Ｑ：不去用想像力、不鍛鍊心智又如何？會怎樣嗎？
Ａ：應該不會怎樣ＸＤ。 只是我喜歡鍛鍊這個天賦，尾巴已經因陸地生活而退化成尾骨。而我只是想選擇，繼續運用並觀
察這個天賦的生活方式罷了。
舉例來說，居家瑜珈治好我的後腰痛～要不是鍛鍊了平時沒用到的核心肌肉群，我會繼續因姿勢或體質等原因操勞我的後腰肌，我的後腰酸痛就會一直持續下去。
所以説不去用想像力、不鍛鍊心智對身心健康的人當然不會怎樣，就像我自己沒痛沒病時也不會去練瑜珈一樣（笑）。
但鍛鍊心智學習對我來說，就跟鍛鍊核心肌肉群一樣，幫我改變角度想事情～改善思緒乏力帶來的疲勞；改善肌肉乏力的疲勞。
Ｑ：為何要推廣心智鍛鍊？
Ａ：不敢推廣，只是我分析自己擺脫生命迷惘的經歷，似乎可歸功於過去的愛幻想及勤記載（缺一不可）。想與其它迷惘的人分享這個方法，才整理為 理性（記敘法的練習）與感性（靈感的觸發），才稱之為心智鍛鍊。
Ｑ：寫 關於社會風氣、教育制度＆宗教 容易嗎？是你自己想的嗎？
Ａ：不容易阿。尤其是一章比一章難。寫第一章時在心中已擬好了，但之後幾章擬稿時開始把握不到真正想寫的東西。這時候我就開始跟著模糊的直覺去找書、蒐集書中資料、標記可能用上的（ＸＤ就跟我愛看片截圖一樣），不斷的記敘新的想法、一再的再擬一篇。之後～～當我可以將數篇草稿間的內容依起承轉和排列，我才知道..阿，寫出來了...。
所以不是我自己想的，可以說歸因於我在擬稿期遇到什麼書、遇到什麼生活啓示來決定書寫內容。阿，「明淨亦非臺」的那種合掌隨身過時空那種感覺吧。
Ｑ：心智學習、寫文也什麼好處嗎？
Ａ：有。而且我一直發現，最初與最後的受惠者都是自己。
當茲茲念念的文要寫完，我好像也懂了父母的心。
花了我半年在寫的文將要寫完，感覺彷彿要送小孩去上學一樣，有種我的責任將要結束的落寞與挽惜（才半年耶）。
後來我才發現這篇文不屬於我，是屬於讓文形成的偶然與必然 -- 偶然間我看到的書＆把書帶到我眼前的必然
～SO. Let it be, let it go.
把一群小孩養大的爺爺聽了後説： 「凡事都有個結束的阿」
也暫時沒有再催促我放下居家專職寫作，再去找第二份工作了。
大概是身為家長的他，覺得寫文可以讓小孩成熟，令他暫時不念我了吧？。
總之，這樣沒收入的寫寫想想就決定到2013end吧
Ａ：為了維護、保持、追求、醫治而長保健康的身體。包含 心理、社會、健康三層面。
涉及理財、宗教、生活品質、運動、吸收文化規範與知識、社交技巧、與外國人溝通等等等等等的方面。
Ｑ：思考 健康＆健康？
A：雖然直接破壞健康很容易（可直接做到，如外傷、吸毒等方式），但維護健康只能用間接的方式，間接保持規律作息、攝取健康飲食、維護腸道菌落類型等。
Ｑ：思考 間接的維持健康？
Ａ：思考如何維護人體中的平衡（人 V.S 腸道共生菌）、就跟好像能推測 造物者 v.s 人（不論宗教）維護人世的平衡一樣呢。
Ｑ：為何要人的思緒有想像力，可以 以小推大、詰問蒼天、思考命運？
Ａ：不知。但，既然人的腦代演化出如此能力（或說有此思考能力的祖先在基因天擇中倖存），那就好好運用想像力來感悟自然與自己吧。推薦以學習如何維護健康的方式，推想如何維護國家社會安全，這種以小見大的歸類推衍，好像就是我自己的「如烹小粥」。
所以我在意建康就跟老子在意粥的美味度一樣ＸＤ？
Ｑ：不去用想像力、不鍛鍊心智又如何？會怎樣嗎？
Ａ：應該不會怎樣ＸＤ。 只是我喜歡鍛鍊這個天賦，尾巴已經因陸地生活而退化成尾骨。而我只是想選擇，繼續運用並觀
察這個天賦的生活方式罷了。
舉例來說，居家瑜珈治好我的後腰痛～要不是鍛鍊了平時沒用到的核心肌肉群，我會繼續因姿勢或體質等原因操勞我的後腰肌，我的後腰酸痛就會一直持續下去。
所以説不去用想像力、不鍛鍊心智對身心健康的人當然不會怎樣，就像我自己沒痛沒病時也不會去練瑜珈一樣（笑）。
但鍛鍊心智學習對我來說，就跟鍛鍊核心肌肉群一樣，幫我改變角度想事情～改善思緒乏力帶來的疲勞；改善肌肉乏力的疲勞。
Ｑ：為何要推廣心智鍛鍊？
Ａ：不敢推廣，只是我分析自己擺脫生命迷惘的經歷，似乎可歸功於過去的愛幻想及勤記載（缺一不可）。想與其它迷惘的人分享這個方法，才整理為 理性（記敘法的練習）與感性（靈感的觸發），才稱之為心智鍛鍊。
Ｑ：寫 關於社會風氣、教育制度＆宗教 容易嗎？是你自己想的嗎？
Ａ：不容易阿。尤其是一章比一章難。寫第一章時在心中已擬好了，但之後幾章擬稿時開始把握不到真正想寫的東西。這時候我就開始跟著模糊的直覺去找書、蒐集書中資料、標記可能用上的（ＸＤ就跟我愛看片截圖一樣），不斷的記敘新的想法、一再的再擬一篇。之後～～當我可以將數篇草稿間的內容依起承轉和排列，我才知道..阿，寫出來了...。
所以不是我自己想的，可以說歸因於我在擬稿期遇到什麼書、遇到什麼生活啓示來決定書寫內容。阿，「明淨亦非臺」的那種合掌隨身過時空那種感覺吧。
Ｑ：心智學習、寫文也什麼好處嗎？
Ａ：有。而且我一直發現，最初與最後的受惠者都是自己。
當茲茲念念的文要寫完，我好像也懂了父母的心。
花了我半年在寫的文將要寫完，感覺彷彿要送小孩去上學一樣，有種我的責任將要結束的落寞與挽惜（才半年耶）。
後來我才發現這篇文不屬於我，是屬於讓文形成的偶然與必然 -- 偶然間我看到的書＆把書帶到我眼前的必然
～SO. Let it be, let it go.
把一群小孩養大的爺爺聽了後説： 「凡事都有個結束的阿」
也暫時沒有再催促我放下居家專職寫作，再去找第二份工作了。
大概是身為家長的他，覺得寫文可以讓小孩成熟，令他暫時不念我了吧？。
總之，這樣沒收入的寫寫想想就決定到2013end吧
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